27.第 27 章

;  然而在踏进教室后，戴泽发现其实情况还是能够更糟糕的。

    他看见了十几个坐在座位上，平均年龄大概至少比他小十岁的——小孩儿，或者说，少男少女？

    他们凑在一起，讨论着一切有趣的事，或者奋力在老师到来前抄完邻桌的午间作业，除了平均颜值都稍高于基础线外，看起来跟普通的中学生没有什么区别。

    在确认门牌没有任何问题以后，戴泽原地踯躅了一会，还是选择踏了进去。

    门口突然出现一个陌生的年轻男人，学生们都停下交谈看向他，那一瞬间教室里呈现出片刻诡异的寂静，似乎这些他们并没有收到今天有一个新同学要来的消息，只以为这会不会是新来的教授或者其他什么，然而在看到戴泽坐到属于学生这一排的座位上时，他们都露出震惊的表情。

    要知道这可是少年班，里面全都是年纪十二三岁的小变种人。

    一个离他位置最近，长相精致的金发少年兴致勃勃地问：“你是学生？是吗？这个班的？”

    戴泽坐在小了好几号的有些逼仄的课桌椅里，这种意外情况让他的笑容看起来有几分尴尬：“如果这里是青少年班，那我应该是没错。”

    旁边一个紫色头发的小姑娘笑道:“可是你不是青少年呀。”

    说着周围爆发出一阵笑声。这些学生就像他们的年龄那样，张扬，桀骜，叛逆，他们才不会因为你年纪大就多么敬重崇拜你，除非你有足够让他们刮目相看的能力。

    对于这个“新同学”他们似乎非常好奇，都不自觉地围拢过来，金发少年又说：“那你有什么异能？你要不要看看我的？”说着他伸手，两指间夹了一个火柴，用食指搓了一下，一簇小火苗瞬间腾盛而起在他指尖跳跃，又立马消失。

    他看向戴泽：“我猜你的异能是变大变小？类似于魔形女那样？你可以改变自己的样子和身材？酷，如果我也能那样那我可以一晚上呆在娱乐室里打电玩而不用担心因为年龄太小被赶出去。”

    “也可能像汉克老师那样呢？”

    “得了吧，你们都没好好听过查尔斯教授的异能课吗，异能的独特和唯一性建议你们回去再抄几百遍。”

    “所以，你是什么异能？”

    看着这些热情讨论着他的异能，然后又突然安静下来，一个个好奇地看过来的学生，那些毫无恶意的眼睛盯得人莫名紧张，戴泽舔了舔嘴唇。

    他摸上手腕间的金属手环，食指按在开关上，按下的前一刻余光瞥见摆在黑板上尖利的教学杆。

    以及四方的桌角，铁质的讲台尖锐的泛着金属的光泽。

    他忽然想到那天在游乐园，那些人挣扎着，被飘起的石头钢筋撞得头破血流。

    戴泽缓缓地放下手。

    “现在还不是时候。”

    上课铃声在这时打响，学生们失望地一哄而散，然后像打仗一样吵闹而迅速地回到自己的座位上。

    汉克这时走了进来，他看到坐在角落的戴泽，友好地点了点头，十分体贴地没有让他站起来做一个看起来不伦不类的自我介绍。

    枯燥乏味的数学课，泽维尔学院除了教导变种人学生的异能外，主旨还是德智体美全面发展，所以除了必要的锻炼，他们的所有课程都与国际年级学生接轨。

    然而他们却并不像教授们期望的那样热衷于学习。在指着一道简单的数学题问了一圈也没有得到正确的答案后，汉克教授脸上露出失望的表情。

    那个能让火焰在指尖跳舞的金发少年指着戴泽说：“汉克老师，你为什么不问他呢？”

    因为刚才的事件一直有些心不在焉，忽然就被指着鼻子的戴泽:“......怎么了？”

    金发少年道:“让您帮我们解惑呢，先生，这对于你来说应该很简单才对。”

    于是戴泽看着黑板上的题目，慢慢地，慢慢地皱起眉头。

    “......S，A，什么？”

    ......抱歉他好像还真有点忘了。

    周围的学生们爆发出一阵恶作剧般的哄笑。

    于是，这个大脑运算速率超过三万，从十一岁其就获生物奖无数，在这一领域有着不可磨灭影响的天才教授戴泽，在入学的第一天，就被一群中学生们，彻彻底底的小看了。

    “最开始我也复习了很久，那些知识。接触久了自己熟悉的领域，总会忘了很多很基本的东西，毕竟你并不会用那些几何数学计算一个细胞的形成方式。”

    放课后，小变种人们推搡着跑出教室，汉克来到戴泽面前，表情有些无奈。

    戴泽笑了笑，没有说什么。他从位置上站起身，刚要走出教室时又被汉克叫住。

    “如果你不急着去吃饭的话。”

    文质彬彬的野兽老师推了推他的细框眼镜。

    “查尔教授想见见你。”