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31.chapter 31

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    .  “那这回先送到港岛提前确定性别, 免得再生个不带把的。女儿有什么用, 都是赔钱货,我们老苏家的根都要断了。”

    “别这么说, 在咱们家儿子传香火,女儿养老,各有分工嘛。而且将来咱们老了,小棠还能帮衬帮衬她弟弟, 毕竟现在房价这么贵……”

    “哼!要不是当时国家规定只能生一个,咱们又年轻不知道找人看B超, 谁想要女儿!你看那谁多精, 把大女儿送回村里,小儿子留在身边上户口。”

    “我们都不懂嘛,当时要是把小棠报一个残疾的话,还是能再生一个的……”

    ——原来, 在这个家中, 作为女儿的她是不被需要的。头一回,她发现,原来天大地大,自己无处可依。

    为了防止苏棠对这个未来可能出现的弟弟有什么意见,苏妈妈的预防针打得非常之早:

    “现在国家全面放开二胎了, 你爸爸和我趁着还年轻, 想再要一个, 也省得咱们家就你一个孩子孤孤单单的, 将来我们都老了你也没个商量的人。而且我们女人将来结婚没个娘家兄弟帮衬不行……”

    苏棠无声嗤笑, 嘴角勾起一抹嘲讽的弧度,眼中毫无温度。

    理由是如此的冠冕堂皇,也掩不住他们一颗想生儿子的心。重男轻女根植于心,却不得不忍受只有独女的现状,这么多年真是委屈了。

    苏父苏母不顾高龄怀孕的风险,为了求子,封建迷信与现代科学双管齐下,每天吃着各式各样的靠谱不靠谱的偏方,空闲时间不是在前往送子娘娘庙的路上,就是在去向各大医院的途中。

    苏家父母忘记了自己还有一个女儿,忘记女儿也是需要关心的,忘记了女儿即将高考。苏棠变成了家中的透明人。

    她扭转不了父母的想法,也改变不了他们的执念,想要自暴自弃却又不甘心。痛苦在心中发酵,只有学习能够转移她一时半会的注意,她便将全部心神都投入学习。

    意外地,学习给予她极为丰厚的回报。也许,她不应该再为改变不了的事实而煎熬,而应该试着逃离。

    “……《红楼梦》是我国四大名著之一,清代作家曹雪芹所创作的长篇章回体小说……来,大家翻开书……”

    语文老师在讲台上滔滔不绝,苏棠垂眼看着课本,余光看到顾清朗搭在桌沿的手,骨节分明,手指修长,看起来非常的结实有力,几乎要比自己的手大一倍。

    突然,这只手动了起来,从视野的边缘挪到中央,伸到她的眼下,轻轻敲了敲桌子。

    “该小组讨论了。”顾清朗的声音从她的头顶传来。

    苏棠猛地回神:“要讨论什么?”

    小组其他成员早已凑了过来,其中胡倩轻蔑地看了她一眼,凉飕飕说道:“老师刚刚才说的,你平时都不听课啊?”

    苏棠张了张嘴,难得无言以对——难道要说她是看顾清朗的手看得走神了吗?

    “根据本文划分段落层次并且拟小标题。”顾清朗略过胡倩的话,直接答道。

    苏棠感激地对着他笑了笑,胡倩撇了撇嘴,斜了她一眼,没有说什么。

    苏棠的语文学的不错,轻轻松松地按照开端、发展、高/潮、结局将课文划分,又配上合适的小标题,一人独力将小组任务完成。按理说,苏棠出力最多,应该由她作为小组代表回答,只是胡倩坚持要由自己回答,其他人只作壁上观。

    “我们是一个小组,应该分工合作各司其职,难道要某个人把小组的全部事情都做了、其他人干坐着?那小组的意义在哪里?每个人都应该有表现的机会。”胡倩振振有词,说得头头是道。

    这种没什么用的发言机会,苏棠懒得和她抢,随便她争,一脸无所谓。

    “段落是你划分的吗?小标题是你取的吗?答案是你想出来的吗?”意外地,顾清朗突然开口。

    “大家都是一个组的,用不着这么斤斤计较吧?”胡倩有些气弱,但还是坚持道。

    顾清朗直接拍板:“苏棠,等下你起来代表小组回答。”

    顾清朗的话语才落下,台上语文老师便宣布课堂讨论到此为止,胡倩纵有千般理由万般借口,也不得不转身回位。回答问题这个差事最终落到了苏棠身上。

    突如其来被高高在上的校草维护了,苏棠非... -->>
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